讓職教從產(chǎn)業(yè)中回到起點(diǎn)
來源: 作者: 發(fā)布時(shí)間:2015-1-19 16:09:33
2014年,廣西欽州職教園區(qū)在成功引入企業(yè)生產(chǎn)線的同時(shí),走入工業(yè)園區(qū),直接服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,為東盟自由貿(mào)易區(qū)的人才建設(shè)提供服務(wù)
依托職教資源,欽州市職教中心為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展定制人才,通過校企合作,為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整“量身定制”中高級(jí)實(shí)用型人才。全市各中職學(xué)校與欽州港技術(shù)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、欽州高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、靈山和浦北工業(yè)園區(qū)內(nèi)的69家企業(yè)簽訂了校企合作關(guān)系,僅2014年就合作開設(shè)訂單班29個(gè),訂單培養(yǎng)人數(shù)達(dá)到1500多人,為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了人才保障。
依托工業(yè)園區(qū),促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展方式加快轉(zhuǎn)變。2014年,欽州市職業(yè)教育配合“企業(yè)服務(wù)年”活動(dòng),組織2000多名學(xué)生深入工業(yè)園區(qū)與企業(yè)開展“五個(gè)”對(duì)接(專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)崗位對(duì)接,專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接,教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接,學(xué)歷證書與職業(yè)資格對(duì)接,職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接),推動(dòng)職業(yè)教育融入工業(yè)園區(qū),實(shí)現(xiàn)從“人才培養(yǎng)”向“服務(wù)企業(yè)”到“企業(yè)創(chuàng)造”的跨越,使中職學(xué)生真正成為服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量?!?/P>
依托企業(yè),促進(jìn)職業(yè)教育民族文化傳承創(chuàng)新發(fā)展。為了將民族文化融入中職學(xué)校教學(xué),推動(dòng)民族民間傳統(tǒng)手工藝傳承模式改革創(chuàng)新,欽州市探索“引企入校、專業(yè)承辦、企業(yè)辦?!钡倪\(yùn)行機(jī)制。在引企入校方面,北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校在全市率先邁出步伐,在傳統(tǒng)工藝專業(yè)承辦上主動(dòng)作為,開設(shè)了坭興陶等欽州傳統(tǒng)工藝專業(yè),如今這一專業(yè)已成為自治區(qū)示范專業(yè)。在企業(yè)辦學(xué)方面,廣西正久集團(tuán)成為領(lǐng)頭羊,創(chuàng)辦了廣西正久職業(yè)學(xué)校,其開設(shè)的茶葉加工專業(yè),同樣成為了自治區(qū)示范專業(yè)。如今這兩個(gè)示范專業(yè)已成為集民族工藝傳承創(chuàng)新、文化遺產(chǎn)保護(hù)區(qū)、高技能人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)孵化于一體的職業(yè)教育基地。
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