模擬銀行實(shí)驗(yàn)設(shè)備

前言：

      根據(jù)《國(guó)務(wù)院大力發(fā)展職業(yè)教育決定》的要求：“加強(qiáng)職業(yè)院校學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，高度重視實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)教學(xué)”，應(yīng)把實(shí)踐教學(xué)貫穿于高等職業(yè)教育整個(gè)人才培養(yǎng)的全過(guò)程，要加強(qiáng)課堂教學(xué)和實(shí)踐的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)技能，要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生崗位綜合能力，要加強(qiáng)企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，提高學(xué)生職業(yè)綜合素質(zhì)。

      在以往的職業(yè)教育過(guò)程中，一般分為課堂教學(xué)和畢業(yè)前的頂崗實(shí)習(xí)兩個(gè)階段，忽略了專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能的綜合運(yùn)用、各種專(zhuān)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)技能的綜合運(yùn)用，以及專(zhuān)業(yè)核心能力與關(guān)鍵能力的綜合運(yùn)用，導(dǎo)致課堂教學(xué)和頂崗實(shí)習(xí)相脫節(jié)，學(xué)生不能迅速適應(yīng)實(shí)習(xí)崗位，直接影響到學(xué)生就業(yè)。經(jīng)過(guò)對(duì)職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)體系的研究與實(shí)踐，我們組建了模擬銀行綜合實(shí)訓(xùn)室，較好解決了上述問(wèn)題。

      模擬銀行綜合實(shí)訓(xùn)室是為了讓學(xué)生掌握職業(yè)崗位技能，通過(guò)構(gòu)建仿真的環(huán)境，設(shè)置仿真的職業(yè)崗位，按實(shí)際工作的操作規(guī)范和業(yè)務(wù)流程分工協(xié)作，進(jìn)行業(yè)務(wù)處理，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)綜合能力，將實(shí)際工作過(guò)程與項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、案例教學(xué)法、研究式協(xié)作學(xué)習(xí)法有機(jī)結(jié)合，形成了以就業(yè)為導(dǎo)向的“職業(yè)崗位實(shí)訓(xùn)模式”，應(yīng)用這種模式，首先設(shè)計(jì)協(xié)作任務(wù)，進(jìn)行合理分組和分崗并確定崗位職責(zé)，通過(guò)角色扮演、協(xié)同工作以及角色輪換，按照規(guī)定的流程，進(jìn)行崗位綜合訓(xùn)練，使學(xué)生在校期間就養(yǎng)成按業(yè)務(wù)流程和規(guī)定實(shí)施內(nèi)部控制、防范風(fēng)險(xiǎn)的良好職業(yè)習(xí)慣。

一、模擬銀行各柜組的設(shè)置及分工：

1、設(shè)會(huì)計(jì)五個(gè)專(zhuān)柜，二個(gè)小組，出納一個(gè)專(zhuān)柜，儲(chǔ)蓄一個(gè)專(zhuān)柜，中央銀行一個(gè)專(zhuān)柜，顧客若干人。

2、會(huì)計(jì)甲專(zhuān)柜經(jīng)管：工業(yè)企業(yè)貸款、工業(yè)企業(yè)存款、私營(yíng)及個(gè)體工商業(yè)存款。受理業(yè)務(wù)、核算、編制科目日結(jié)單。由三至四人組成。

3、會(huì)計(jì)乙專(zhuān)柜經(jīng)管：商業(yè)企業(yè)貸款、商業(yè)企業(yè)存款、機(jī)關(guān)團(tuán)體存款。受理業(yè)務(wù)、核算、編制科目日結(jié)單。由三至四人組成。

4、會(huì)計(jì)丙專(zhuān)柜經(jīng)管：集體工業(yè)貸款、集體工業(yè)存款、三資企業(yè)存款。受理業(yè)務(wù)、核算、編制科目日結(jié)單。由三人組成。

5、會(huì)計(jì)匯兌專(zhuān)柜經(jīng)管：應(yīng)解匯款、匯出匯款、待結(jié)算財(cái)政款項(xiàng)。受理業(yè)務(wù)、核算、編制科目日結(jié)單。由三人組成。

6、會(huì)計(jì)托收專(zhuān)柜經(jīng)管：受理委托收款業(yè)務(wù)，表外科目核算，由三人組成。

7、聯(lián)行小組經(jīng)管：發(fā)報(bào)行編制報(bào)單、收?qǐng)?bào)行受理報(bào)單轉(zhuǎn)賬、到編制聯(lián)行往賬、聯(lián)行來(lái)賬科目日結(jié)單止。由三人組成。

8、綜合小組經(jīng)管：存放中央銀行款項(xiàng)、繳存中央銀行財(cái)政性存款、繳中央銀行一般性存款、利息收入、利息支出、記賬、編制科目日結(jié)單，結(jié)賬。由四人組成。

9、出納專(zhuān)柜辦理：現(xiàn)金收入、付出、記現(xiàn)金收入，付出日簿、庫(kù)存簿。由三人組成。

10、儲(chǔ)蓄專(zhuān)柜經(jīng)管：儲(chǔ)蓄活定期存款的存入和支取，現(xiàn)金收入和支出，結(jié)賬并編制日?qǐng)?bào)表。

11、中央銀行專(zhuān)柜經(jīng)管：貨幣發(fā)行和回籠的付出和收入，記載會(huì)計(jì)和發(fā)行部門(mén)賬簿，經(jīng)理國(guó)庫(kù)預(yù)算收入收納和報(bào)解，編制報(bào)表。記繳存存款賬簿，由四人組成。

12、顧客：負(fù)責(zé)提交憑證、交款、收款、接受回單，向柜臺(tái)人員提出查詢事項(xiàng)。由若干人組成。分別負(fù)責(zé)向各專(zhuān)柜提交各種憑證。

二、模擬銀行的配備：

1、  示教部分：

2、模擬銀行教學(xué)掛圖（塑布彩印）：

3、  學(xué)生部分：

4、模擬銀行電教板一套：智能遙控程序控制（6片/套，每片規(guī)格1500*750*100mm） 

  功能：可任意選擇線路講解，電教板燈光具有開(kāi)閉、加快、減慢、停頓等功能，燈光演示形象逼真，更加方便老師教學(xué)。

（1） 銀行賬務(wù)處理程序圖；

（2） 項(xiàng)目貸款審批業(yè)務(wù)操作流程；

（3） 清收不良資產(chǎn)業(yè)務(wù)操縱流程；

（4） 人民幣活期儲(chǔ)蓄開(kāi)戶業(yè)務(wù)操縱流程；

（5） 開(kāi)立基本存款賬戶業(yè)務(wù)操作流程；

（6） 電子銀行業(yè)務(wù)操作流程。